生活是最好的教育，社会是鲜活的课堂，抗击新冠肺炎疫情，是一场生活实践课，也是一本鲜活的教材。
用好疫情教材，上好育人课
面对疫情和超长的假期，学校在探索利用信息化手段上好“网课”的同时，将线上小课堂与社会大课堂紧密结合起来，抓住战“疫”中的育人契机，上好这堂“疫情防控的科普课”、“学习成长励志课”、“立德树人思政课”。
加强引领，弘扬抗“疫”正能量。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，社会各界涌现出来了很多平凡的英雄和感人的故事，这些优秀榜样和他们的故事诠释着责任与担当、团结与勇敢，爱国与奉献的精神内涵，引导同学们坚定共克时艰的信心，树立理想信念。疫情期间，邓树栋校长向全体育才学子提出了三点要求，期望同学们服从大局，做负责任的人；开阔眼界，做有家国情怀的人；振奋精神，做会学习的人。邓校长的勉励与期许鼓舞了育才学子，他们用文字发声，将从身边做起，从点滴做起，用行动去践行。
开展主题教育活动。学校积极开展抗击疫情主题班会、“同心战疫”作品征集等形式多样的主题教育活动，引导学生主动关注时事，发掘榜样，寻找抗击疫情的感人故事，在情感共鸣中产生向上向善的情怀，收获成长感悟。
一起战“疫”，青春有为
以“艺”抗疫，致敬最可爱的人。学校以“抗疫有我，同心战疫”为主题，开展征文、手抄报、绘画、书法、微视频制作等形式多样的作品征集活动。同学们热情高涨，积极参与到活动中。
他们拿起手中的画笔绘就战“疫”中的最美身影，他们一字一顿，在纸页上书写自己的思考与感悟，他们将令人动容的点滴瞬间制作成一帧帧视频，诠释生命的珍贵，致敬代表中国力量的“最美逆行者”和“最可爱的人”，传递美好的祝愿。
向榜样学习，践行责任与担当。在学校号召和老师的陪伴引导下，同学们从恐慌无措到被“逆行者”们震撼，认识到英雄之可敬，生命之可贵，再到主动把个人和国家、社会联系在一起深入思考，努力想要做点什么。榜样的力量是无穷的。在学习之余，他们承担起家里的“小主人”责任，主动做家务，向家人宣传疫情防控做法；有的同学则成当起了“志愿者”，通过自己的劳动和知识为社区的疫情防控工作做一些力所能及的事情；有的学生拿出自己的零花钱，认真选择可靠的捐助方式将钱捐献给有需要的地方。他们在尽自己最大的力量践行自己的责任和担当。
战“疫”正能量，做最好的自己。在这个特殊的假期里，同学们在老师和家长的督促引导下培养好的学习、生活习惯。关注疫情时事，从榜样和感人事迹中汲取力量，涵养品性；在学习方面，自律勤学，培养独立自主的学习习惯；在生活中，读书健体，孝顺父母，过充实、健康的“宅”生活。
停课不停教，停课不停育。学校将始终坚守立德树人、铸魂育人的德育阵地，将灾难转化成教育的契机，把爱国情、强国志、报国行自觉融入疫情防控战役之中，鼓舞育才学子“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光”，与时代同频共振。
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